Vencedores da 4ª edição do Prêmio Ciência para Todos são revelados

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Escolas de Franca, Itatiba e Campinas foram premiadas na categoria de ensino médio, enquanto as vencedoras no ensino fundamental são de Várzea Paulista, Mogi Guaçu e Pedreira. O principal propósito dessa premiação é estimular a realização de atividades científicas em escolas públicas, incentivando a participação dos estudantes e da comunidade escolar no universo da ciência e suas aplicações na educação e na vida cotidiana.

Na cidade de Várzea Paulista, os alunos da Escola Estadual Mitiharu Tanaka se inspiraram nos problemas causados pelas fortes chuvas locais para desenvolver o projeto “Cidade à Prova d’Água”, sob a orientação da professora Kethlyn Belmonte. Eles criaram protótipos de pisos drenantes que poderiam facilitar o escoamento da água da chuva, reduzindo inundações. O projeto foi apresentado às autoridades municipais.

Na categoria de ensino médio, um dos premiados foi o projeto “FishVision”, realizado por estudantes do curso técnico em eletrônica da Escola Técnica Estadual Bento Quirino, em Campinas. Com a supervisão da professora Regina Morishigue Kawakami, o grupo desenvolveu um submarino impresso em 3D que realiza a biometria de tilápias de forma remota e não invasiva, contribuindo para a produtividade e preservação do ecossistema.

A Escola Técnica Estadual Rosa Perrone Scavone, em Itatiba, criou o projeto “Neurync – Sistema de Auxílio para Neurodivergentes”, com o objetivo de auxiliar alunos com TDAH, dislexia e autismo a se comunicarem e lidarem com situações sensoriais desafiadoras em sala de aula. Sob a orientação do professor Anderson Wilker Sanfins, os estudantes desenvolveram um sistema de alerta discreto para professores em momentos de desconforto, promovendo a inclusão e evitando constrangimentos.

Em Franca, a Escola Estadual Ângelo Scarabucci se destacou com o projeto “Fertiliza Invasora”, sob a orientação do professor Henrique Pereira. O projeto visa controlar e reaproveitar árvores invasoras no reflorestamento com espécies nativas, além de promover eventos ecológicos entre os alunos, como caminhadas, coleta de lixo e plantio de mudas, contribuindo para a conservação ambiental e a conscientização dos estudantes.

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