A Prefeitura de Guarujá deu início, nesta sexta-feira (23), à entrega de notebooks para professores da rede municipal de ensino, marcando uma das maiores ações de valorização dos educadores já realizadas no Município. A cerimônia ocorreu no Teatro Procópio Ferreira e simbolizou o começo da distribuição de mais de dois mil equipamentos, que serão cedidos aos docentes em regime de comodato para uso pedagógico.
Durante o evento, quatro notebooks foram entregues simbolicamente, representando o início de uma política pública voltada à modernização do ensino e à melhoria das condições de trabalho dos professores. Segundo a Administração Municipal, os equipamentos estarão disponíveis para uso já no início do ano letivo.
O prefeito destacou que a iniciativa atende a uma demanda histórica da categoria e integra um conjunto de investimentos estruturais na Educação. De acordo com ele, a entrega dos notebooks, somada à implantação de telas interativas, reformas de escolas e ampliação do uso de tecnologia em sala de aula, reforça o compromisso da gestão com a qualidade do ensino público e com a valorização dos profissionais da rede.
O secretário municipal de Educação ressaltou que os notebooks já estão preparados para uso, com programas instalados e tecnologia adequada para apoiar o trabalho docente. Ele lembrou que o compromisso foi assumido no ano anterior e agora começa a se concretizar. Apesar do investimento tecnológico, o secretário enfatizou que os equipamentos são ferramentas de apoio e que o papel central da educação continua sendo exercido pelos professores e pela interação humana no processo de aprendizagem.
Formação em Educação Integral e palestra internacional
A entrega simbólica dos notebooks integrou a programação que encerrou três dias de formação em Educação Integral promovidos pela Secretaria de Educação. O ponto alto do evento foi a palestra do educador e pedagogo português José Pacheco, referência internacional em educação democrática e inclusiva.
Durante sua fala, Pacheco destacou que educação integral não se resume à ampliação do tempo de permanência do aluno na escola. Para ele, trata-se de uma construção coletiva que envolve o território, a cidade e a comunidade. O educador defendeu que a escola deve ser entendida como um espaço de encontro e transformação social, e não apenas como um prédio.
Ao relembrar sua experiência na Escola da Ponte, em Portugal, Pacheco afirmou que projetos educacionais bem-sucedidos nascem do envolvimento comunitário e da integração entre educação escolar, social e familiar. Ele também ressaltou que sua participação em Guarujá tem caráter colaborativo, com a proposta de trocar experiências e acompanhar o desenvolvimento do projeto de Educação Integral no Município ao longo deste e do próximo ano.
Para a Secretaria de Educação, a presença do educador português representa um marco na consolidação de uma política educacional que vai além da sala de aula e busca envolver toda a cidade no processo formativo.
Com a entrega dos notebooks e o fortalecimento da formação continuada dos professores, a Prefeitura de Guarujá sinaliza que aposta na combinação entre tecnologia, valorização profissional e inovação pedagógica como caminho para avançar na qualidade da educação pública municipal.
