A EMEF Ivone de Almeida Monteiro, em Mongaguá, foi contemplada com o projeto “Rio Sem Lixo”, iniciativa que promove a conscientização ambiental entre alunos, professores e familiares. O objetivo é incentivar a preservação dos recursos hídricos, o descarte correto de resíduos e a valorização dos ecossistemas da Baixada Santista, estimulando mudanças de hábitos dentro e fora da escola.
A apresentação oficial do projeto para os professores dos 3º anos e gestores da unidade aconteceu no dia 11/08, de forma remota, durante o HTPC. Em seguida, será realizado um ciclo de palestras e atividades práticas para os alunos dos 3º anos, ministradas pela equipe de Educadores Ambientais do projeto. Cada turma terá um dia específico de participação: 18/08 (3º C), 19/08 (3º A), 20/08 (3º B) e 21/08 (3º D). Outras etapas e datas serão divulgadas conforme o andamento do programa.
Além disso, o projeto inclui a distribuição de materiais informativos para alunos e familiares, ampliando o alcance da conscientização e estimulando a participação da comunidade.
O secretário de Agricultura e Meio Ambiente de Mongaguá, Alexandre Barril, ressaltou a importância da iniciativa:
“O projeto Rio Sem Lixo conscientiza as crianças sobre a preservação dos rios e mananciais, mostrando que a natureza vai além de fronteiras. Também estimula a criatividade dos alunos e o senso de responsabilidade ambiental”, afirmou.
Segundo Barril, o programa é baseado em três eixos principais — cultural, educacional e ambiental — e busca despertar nos alunos o sentimento de pertencimento e cuidado com o meio ambiente.
Idealizado pela Secretaria de Meio Ambiente de Itanhaém, o projeto conta com o apoio das prefeituras de Mongaguá e Peruíbe, fortalecendo a cooperação regional pela preservação dos rios que interligam os municípios.
Para a direção da escola, a ação representa uma oportunidade de unir teoria e prática:
“Trabalhar a questão ambiental de forma vivencial é essencial. As crianças aprendem conceitos em sala, mas também os aplicam, refletem e compartilham com suas famílias, tornando-se multiplicadoras”, destacou a gestão escolar.
