Professores de Língua Portuguesa da rede municipal de São Vicente participaram, nesta quinta-feira (20), de uma formação dedicada a repensar estratégias de leitura e escrita utilizadas em sala de aula. Realizado no auditório da Secretaria de Educação (Seduc), o encontro “Tecendo Sentido – ressignificando as práticas de leitura e escrita” combinou discussões teóricas, atividades práticas e troca de experiências entre os profissionais.
A formação foi conduzida pelo assessor pedagógico da Saber Soluções Educacionais, Danilo Cruz, que destacou que não existe uma fórmula única para ensinar Português. Segundo ele, o aprimoramento do trabalho passa pelo diálogo entre professores e pela adaptação das estratégias à realidade dos estudantes. A proposta também abordou formas de aproximar os conteúdos do cotidiano dos alunos, favorecendo maior envolvimento com a leitura, a escrita e o desenvolvimento da autonomia.
Durante a atividade, professores de diferentes unidades compartilharam desafios e experiências semelhantes encontrados no dia a dia escolar. Para a professora Indira Lira, da UE Jorge Bierrenbach Senra, a troca mostrou que dificuldades comuns podem ser discutidas coletivamente. Já o professor Luiz Fernando Neves Origuela, da UE Raul Rocha do Amaral, avaliou positivamente o caráter prático da formação e a possibilidade de aplicar novas ideias posteriormente em sala de aula.
A iniciativa faz parte do calendário de formação docente em São Vicente promovido pela Seduc ao longo do ano, com foco no aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e na melhoria do ensino municipal.
